Размер шрифта:
Шрифт:
Цвет:
Изображения:
Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы 1967 - 2021
Оплатить взнос

Учителя Словакии – учителям Ирландии

25 ноября 2020 года

   22 ноября Ассоциация учителей русского языка Ирландии совместно с Ассоциацией русистов Словакии провели заключительную в этом году встречу в онлайн-формате. В рамках встречи состоялись семинар, серия практических занятий и мастер-классов, объединенных темой «Русский как иностранный в цифровой среде (культурологическое направление)».

   Вели встречу доктор филологических наук Милан Буйняк, вице-президент Ассоциации русистов Словакии, руководитель кабинета «Школа авторов учебников русского языка в диалоге культур», заместитель директора школы для одарённых детей в Братиславе, а также учитель русского языка данной школы Екатерина Борисова.

   В своих выступлениях Милан Буйняк и Екатерина Борисова рассуждали о базовой культуре личности, о культурологической компетенции учителя, которая включает не только художественную, эстетическую и мировоззренческую составляющую, но также и социальную. Были освещены критерии выбора фактов культуры, где важна не только их художественная ценность, но также и оригинальность. На примерах из ирландской литературы, кинематографа, ирландских танцевальных традиций ведущие продемонстрировали особенности философии иноязычного образования в диалоге культур.

   Тезис Льва Николаевича Толстого о том, что «интерес - основа знаний» на семинаре получил свое продолжение: русисты двух стран обсуждали вопрос о том, как этот интерес прививать и развивать у современных учащихся через структуру урока и применение игровой грамматики. Были рассмотрены педагогические  приемы по отработке навыков и умений общаться и выступать в «лиге дебатов» на уроках РКИ.

   Помимо этого, в мастер-классы были включены темы, затрагивающие цифровые сервисы и приложения для урока, методики организации цифровой поддержки учащихся при выполнении домашних заданий. Были представлены онлайн-игры на уроках РКИ, а также экспозиции виртуальных музеев как языковое образовательное пространство. Столь широкий спектр рассмотренных тем стал еще одним подтверждением мысли о «безбрежности» русского языка, являющегося частью русского мира.