Воронежский государственный педагогический университет при поддержке Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы и Министерства просвещения Российской Федерации с 25 по 27 мая 2026 года провёл очный модуль международного научно-практического семинара «Способы реализации регионального и этнокультурного компонента при разработке учебной литературы по русскому языку». Участниками стали преподаватели русского языка как иностранного и неродного из 15 государств: Армении, Азербайджана, Беларуси, Болгарии, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Кипра, Китая, Молдовы, Конго, Сенегала, Узбекистана, Эфиопии.
Лекционные занятия провела доктор филологических наук, заведующий кафедрой русского языка, современной русской и зарубежной литературы, руководитель Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку Галина Заварзина. В центре внимания находились современные тенденции развития лингводидактики, связанные со сменой образовательной парадигмы – от изучения языка как системы к постижению мира через язык и культуру. Особое внимание было уделено роли регионального и этнокультурного материала в формировании вторичной языковой личности, развитии межкультурной компетенции учащихся и создании аутентичной языковой среды. Слушатели познакомились с типологией регионального и этнокультурного материала, критериями его систематизации и методической интерпретации. Лектор также представила обзор существующих учебно-методических комплексов, обозначила их достоинства и недостатки, а также перспективные направления совершенствования учебной литературы, ориентированной на формирование у иностранных учащихся целостного и объективного образа России.
«Мы ставили перед собой цель не просто передать знания, а предоставить коллегам из-за рубежа практический инструментарий, который позволит им самостоятельно создавать учебные пособия, формирующие позитивный и достоверный образ современной России. Особенно важно, что наши слушатели – это профессионалы, работающие в самых разных культурных и образовательных условиях. Уверена, что полученный опыт послужит основой для новых совместных проектов и изданий», – отметила Галина Анатольевна Заварзина.
Практические занятия провели кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, современной русской и зарубежной литературы Виктория Молчанова и руководитель Центра непрерывного совершенствования профессионального мастерства педагогических работников Марина Хицкова. Слушатели работали с аутентичными источниками регионального и этнокультурного содержания, учились определять их дидактический потенциал и анализировать возможные риски при включении в учебное пособие. Особый интерес вызвала методика сопоставительного анализа концептов, позволяющая выстраивать диалог культур и находить точки пересечения между родной и изучаемой культурами. На практикуме по созданию учебных материалов участники работали над архитектоникой учебного раздела, создавали авторские тексты с этнокультурным содержанием, разрабатывали систему заданий к ним, осваивали технологию конструирования текста и типологию упражнений для разных уровней обучения. Завершающим этапом стало сценарное моделирование урока и проектирование внеаудиторных мероприятий на региональном и этнокультурном материале.
«Самое ценное в нашей работе – видеть, как слушатели от теории переходят к практике: начинают конструировать собственные учебные модули, разрабатывать сценарии уроков, создавать тексты с этнокультурным содержанием. Уверены, что эти разработки лягут в основу новых учебных пособий для зарубежных школ», – отметили Виктория Александровна Молчанова и Марина Витальевна Хицкова.
В настоящее время для участников семинара проводится серия научно-методических консультаций, в ходе которых они дорабатывают творческие проекты и готовятся к итоговой аттестации.
О проекте
Научно-практические семинары по повышению квалификации зарубежных русистов проводятся МАПРЯЛ при поддержке Министерства просвещения России с 2024 года. В 2026 году партнёрами проекта выступают Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Воронежский государственный педагогический университет, Глазовский инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко, Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, Московский педагогический государственный университет, Омский государственный педагогический университет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Российский университет дружбы народов, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. График мероприятий представлен на сайте МАПРЯЛ: