Размер шрифта:
Шрифт:
Цвет:
Изображения:
Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы 1967 - 2026
Оплатить взнос

«Новинки РКИ – 2026»: итоги ежегодной онлайн-конференции

27 августа 2026 года сообщество преподавателей «РКИ Today» провело ежегодную онлайн-конференцию «Новинки РКИ – 2026». Трансляция длилась более четырёх часов. Участники представили учебники, пособия, онлайн-платформы и проекты, вышедшие за прошедший год. В программу вошли 22 выступления. Модератором выступила создатель сообщества «РКИ Today», соавтор учебника «Привет, Россия!», преподаватель Дублинского университета Ольга Плотникова.

Конференция традиционно проходит накануне нового учебного года и с каждым годом привлекает всё больше слушателей: часть аудитории смотрит трансляцию в прямом эфире, остальные – в записи. Свои проекты представили преподаватели МГУ имени М.В. Ломоносова, Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина, Московского городского педагогического университета, СПбГУ, Сибирского федерального университета, Балтийского федерального университета имени И. Канта, Томского государственного университета, Петрозаводского государственного университета, Петрозаводской государственной консерватории и других вузов. К конференции также присоединились университетские преподаватели и учителя из Италии, Испании, Финляндии и США, независимые авторы и репетиторы.

Сразу несколько выступлений были адресованы преподавателям подготовительных факультетов. Галина Беляева представила третью часть УМК «Русский язык сегодня» –  теперь для уровня В1. Комплекс рассчитан на студентов подготовительных отделений и факультетов, автор подробно остановилась на его структуре и составе.

Заместитель директора Института русского языка и культуры МГУ им. М.В. Ломоносова Валерий Частных показал новый учебник «Самолёт» для иностранцев, начинающих изучать русский язык. Издание рассчитано на 180–200 академических часов аудиторной работы и готовит к уровню А1+. Оно может использоваться на подготовительных факультетах и на курсах. В учебнике много мультимедийных и мультимодальных материалов: аудио и видео, созданные специально для этого проекта, доступны через QR-коды. Автор отметил, что линейка будет продолжена.

Яна Королькова из Томского государственного университета представила пособие «Язык истории» для студентов подготовительного отделения. Автор известна и другими пособиями по языку специальности, а эта новинка адресована иностранцам, изучающим русский язык с нуля, и может использоваться уже с третьей-четвёртой недели обучения. Пособие знакомит со специальной лексикой и грамматическими конструкциями научного стиля речи, содержит задания на отработку лексики и грамматики и снабжено аудиоматериалами. Оно особенно актуально для студентов гуманитарного профиля, но подойдёт и другим иностранцам, поскольку на первом курсе российских вузов все студенты, как правило, изучают историю России.

Рафаэль Гусман Тирадо из Гранадского университета представил пособие по сравнительной грамматике русского и испанского языков. Каждая глава завершается разделом, посвящённым частотной интерференции, а само пособие учитывает растущий интерес к русскому языку в испаноязычных странах.

Отдельный блок был посвящён чтению. Руководитель образовательного направления «Грамоты», кандидат филологических наук, заведующая лабораторией когнитивных и лингвистических исследований Института Пушкина Мария Лебедева и научный сотрудник той же лаборатории, методист издательства «Грамота» Ксения Родионова представили серию книг для градуированного чтения «Букли». Это новый формат: небольшие издания, которые ребёнок может прочитать за один раз. Серия построена по принципу постепенного усложнения текстов: от коротких предложений с картинками – к более длинным историям. В книгах есть наклейки, трекеры прогресса и задания после текста. Методика прошла апробацию в школе: у детей вырос интерес к чтению, увеличилась скорость чтения, они стали увереннее складывать слоги.

Николай Тишин, автор многочисленных книг для чтения на русском языке как иностранном, также посвятил выступление чтению. Он представил серию небольших книг для взрослых, которые помогают сделать чтение регулярной привычкой.

Несколько докладов касались подготовки к тестированию. Таисия Александрова из СПбГУ показала серию «ТРКИ – на 100%», в которую входят варианты тестов всех уровней. Контрольные материалы разработаны технологами Центра языкового тестирования СПбГУ и ранее использовались на экзаменационных сессиях. Данный выпуск предназначен для подготовки к четвёртому уровню (ТРКИ-IV/С2) и соответствует требованиям стандарта по РКИ. Новых открытых тестов для этого уровня не выходило много лет.

Кристина Суровцева из Сибирского федерального университета представила пособие «Экспресс» для подготовки к ТРКИ-I (В1). Издание выпущено издательством «Златоуст» и адресовано иностранным гражданам, владеющим русским языком на уровне А2+ и готовящимся к вступительному экзамену в российские вузы. Оно знакомит со структурой экзамена, позволяет выполнить пробные задания по всем субтестам и разобрать каждый из них. В пособии приведены примеры удачных и неудачных ответов по говорению, собраны советы и рекомендации.

Сразу два пособия разных авторских коллективов получили созвучные названия, построенные на игре слов «код» и «кот». Оксана Беженарь представила учебное пособие «Культурный кот» для уровня В1/В1+ с элементами CLIL. Команда авторов прошла повышение квалификации в Пармском университете в Италии по методике CLIL, результатом стало это пособие. Анна Цветкова и Елизавета Корнева показали дидактизированный онлайн-журнал «Русский код[т]», в котором публикуются статьи для обучения.

Наталия Вишневецкая из Московского городского педагогического университета и Ксения Родионова из Института Пушкина представили квест «Широкая масленица». Квесты представляют собой интерактивные игры с сюжетом, героями и наградой в конце, адаптированные под уровни от А1 до С1. Их можно использовать онлайн и очно, в группе и индивидуально. Каждый квест состоит из презентации в PowerPoint, рабочих листов и инструкции для учителя с методическими рекомендациями. Квесты опираются на коммуникативный подход и мотивационную модель ARCS, некоторые из них полностью посвящены русским реалиям.

Диана Букаева из Финляндии представила онлайн-платформу и учебники для детей «Скажи Привет Онлайн». В проекте две линейки – для первого и второго года обучения. Помимо печатного учебника и рабочей тетради есть отдельные практикумы по лексике и грамматике, а также платформа для онлайн-занятий с детьми.

Ирина Шипитько и Дарья Труханова представили пособие для разговорного клуба «Обсуждаем всё на свете по-русски». В издании обобщён опыт многолетней работы клуба: практические рекомендации, раздаточный материал и домашнее задание к каждой встрече разговорного клуба.

Конференция «Новинки РКИ» уже стала традицией начала учебного года. Многие преподаватели смотрят эфир, чтобы выбрать новые пособия и материалы для работы. Записи конференции доступны по ссылкам: