В Чеченском государственном педагогическом университете завершился цикл вебинаров, посвященных разработке учебной литературы по русскому языку как иностранному. Проект реализуется по заказу Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы и при поддержке Минпросвещения России.
С 22 сентября по 2 октября на базе кафедры русского языка и методики его преподавания ЧГПУ был проведен цикл вебинаров в рамках программы научно-практического семинара «Создание учебной литературы по русскому языку: планирование, разработка, апробация».
В ходе десяти онлайн-встреч обсуждались теоретические и практические аспекты разработки компонентов учебно-методического комплекса по русскому языку как иностранному. Лекторы – ученые Чеченского государственного педагогического университета, Московского педагогического государственного университета и Пятигорского государственного университета – рассмотрели со слушателями концептуальные основы обучения РКИ, особенности разработки и критерии оценивания учебных материалов, значимость единого сюжета и реализации этнокультурного компонента в учебниках РКИ.
В вебинарах приняли участие около ста слушателей из Ирака, Азербайджана, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Сербии, Италии, Узбекистана, Саудовской Аравии и других стран. Участники занятий проявили большой интерес к вопросам создания учебных материалов и выразили готовность к продолжению сотрудничества. Так, по итогам семинара планируется разработка учебно-методического комплекса для иракских студентов, изучающих русский язык в Багдадском университете. Объединение усилий российских и иракских русистов для создания пособий по РКИ станет одним из направлений системного научно-методического сотрудничества с целью повышения качества преподавания русского языка как иностранного и комплексного продвижения русской литературной традиции в арабоязычном социокультурном контексте.
Практическая значимость транслируемых знаний и навыков отмечается в уже поступивших отзывах от слушателей, в частности, от педагогов из Азербайджанской Республики. Так, преподаватели русскоязычного сектора лицея «Эврика» г. Баку подчеркивают актуальность тематики вебинаров и полезность предоставленных лекторами материалов для работы по созданию учебной литературы по русскому языку для азербайджанской начальной школы.
Совместная работа по темам семинара будет продолжена в течение в течение двух месяцев в формате дистанционных и онлайн-консультаций. Лекторы, в числе которых разработчики учебных материалов по русскому языку как иностранному, будут сопровождать выполнение слушателями итогового проектного задания – подготовку авторского фрагмента учебника.
Научно-практические семинары по повышению квалификации проводятся МАПРЯЛ при поддержке Министерства просвещения России в 2025 году в партнёрстве с Алтайским государственным педагогическим университетом, Башкирским государственным педагогическим университетом, Новосибирским государственным педагогическим университетом, Пермским государственным гуманитарно-педагогическим университетом, Набережночелнинским государственным педагогическим университетом, Ярославским государственым педагогическим университетом, Чеченским государственным педагогическим университетом.
График мероприятий в рамках проекта, а также ссылки на регистрационные формы и расписания представлены на сайте МАПРЯЛ: https://ru.mapryal.org/projects/seminar-qualification